在这所学校里，老师的职责不止于教书与育人
周顺东 刘大辉 中国军网记者 郭丰宽
成都七中八一学校的前身，是1950年人民解放军奉命进军西藏时，为解决已成家老兵子女无法一同进藏的问题而成立的子弟学校。时光流转，尽管校名多次变更、校址数次变迁，但学校为边防官兵子女服务的使命始终未变，为奉献者奉献的担当也愈发坚定。
（一）
用爱守望，静待花开。
这是幼儿园老师陈俊秀，写在工作笔记本扉页上的一句话。这句话，既是她对教育事业的初心告白，也是她以温柔陪伴见证军娃成长的日常注脚。
幼儿园老师和军娃一起做游戏。李胜子 摄
陈俊秀人如其名，一张俊俏秀丽的脸庞总是洋溢着如春日暖阳的笑容。在孩子们心中，幼儿园就是陈老师为他们搭建的充满爱与温暖的成长港湾。
2024年，幼儿园的开学第一天，新生娜娜紧紧抱着玩偶，既不愿踏入幼儿园大门，也不愿与小朋友交流。当陈俊秀蹲下来打招呼时，发现孩子紧紧攥着衣角，眼神里满是紧张。原来，娜娜的妈妈是西藏边防军人，常年驻守高原，日常陪伴娜娜的时间有限。
“孩子，这里是我们的家。” 陈俊秀握住她汗津津的小手，娜娜的眼睛里这才闪过一丝光亮。
打开娜娜心门的钥匙，藏在理解与共情中。在幼儿园，陈俊秀都会特意安排一些轻松愉快的活动，鼓励娜娜参与其中，并用温暖的笑容和轻柔的话语安慰她：“娜娜，老师喜欢你，这里就是你的第二个家。” 课间，她会轻轻拥抱孩子；放学时，总有 “小卫士” 护送娜娜到校门口；当娜娜哭闹，总有人用温暖的胳膊环住她的肩膀。
在“了不起的爸爸妈妈”主题班会上，老师与军娃们一起互动。李胜子 摄
一次，陈俊秀策划“了不起的爸爸妈妈”主题班会。当播放西藏边防战士在高原巡逻的画面时，娜娜的眼睛紧紧盯着屏幕。陈老师轻声讲述边防军人如何守护祖国与千万家庭，教室里寂静无声，娜娜眼眶泛红——此刻，她一定想起了自己同样伟大的妈妈。
集体活动中，陈老师格外关注娜娜的反应，给予鼓励；午睡时，她坐在床边轻声讲故事，直到孩子安然入睡。渐渐地，娜娜放下玩偶，主动与同伴玩耍，脸上绽放出久违的笑容。
在军地联合办学的校园里，还有许多像娜娜一样的军娃，因父母驻守边关而缺少陪伴。但老师们都会用真诚去关爱、用智慧去引导，帮助孩子们健康茁壮成长。
“军人守护国家，我们守护他们的子女。”看着学生的变化，学校书记臧文民深深体会到，爱与陪伴的力量是无穷的。老师们甘愿化作军娃与父母之间的桥梁，用耐心与关爱，帮助这些孩子在成长的道路上，学会感受爱、表达爱，让温暖的阳光照亮他们的心田。
（二）
“老师！您怎么来啦？”2024年暑假，在学校组织的 “走边防”活动中，赵雪、刘佳两位老师在海拔4000多米的边防哨所，意外遇见了学生冯果毅。看到熟悉的小身影出现在千里之外的雪域高原，老师们惊喜地喊出孩子的名字。冯果毅先是一愣，随后睁大眼睛，欢快地扑进老师怀中。原来，冯果毅趁着假期跟随妈妈，跨越重重雪山，来到西藏边防探望驻守在这里的爸爸。
随着活动的进行，两位老师发现，这不仅是她们从教以来走得最远的一次家访，更是一场震撼灵魂的旅程。高原的日光与风霜，在父亲们的脸上刻下纵横沟壑，这些默默守望群山的战士，因长期与妻儿聚少离多，难免有些讷于言辞。但当老师们聊起孩子的教育，他们眼中又立刻迸发出炙热的光芒，专注聆听着每一个有关孩子成长的故事。
成都七中八一学校的老师与军娃的爸爸们相遇在查果拉哨所。李胜子 摄
对游客而言，雪域高原美在壮丽景色，而当老师们踏上边防哨所，才深切感受到戍边军人的伟大。这趟数千公里的家访，不仅拉近了老师与军人家长的距离，更让教育者们心中涌起沉甸甸的使命感——有人在边关守护国土，而老师们要做的，就是替他们守护好“后代”，让一线军人能安心保家卫国。校长张守和说：“志合者不以山海为远。关爱军人‘后代’，就是在支持边防建设。”
（三）
每隔一段时间，高三的张伟老师就会接到来自西藏边防某部上尉纪全鑫的电话。纪全鑫是张伟带过的学生，后来考入军校。
在校时，纪全鑫常说爸爸是自己的偶像，立志长大后要成为像爸爸一样的军人戍边卫国。说着，他便会站起来挺直身板，模仿爸爸敬礼的样子，郑重地向老师敬一个军礼。那一刻，作为老师特有的幸福感，在张伟的心中悄然蔓延。
毕业后，纪全鑫主动申请去到西藏边防。由于表现出色，纪全鑫先后2次荣立三等功，3次被评为“四有”优秀军官。
每次从授奖大会归来，纪全鑫都会第一时间将喜讯分享给张伟。看着曾经的学生成长为对国家和社会有用的栋梁之材，张伟心中满是成就感。
军娃在课堂与同学分享在边关的见闻。李胜子 摄
八一学校的老师们不仅是“传道授业解惑者”，更是军娃们成长路上的守护者、指引者。因为他们坚信，伴随着粉笔书写声和钢枪紧握的铿锵声，那些在田字格里写下横竖撇捺的孩子，终将在未来的某一天，长成守护祖国的钢铁脊梁。
（备注：根据学校要求，文中部分学生为化名。）
